云陽網(wǎng)訊（記者 楊梅娜 通訊員 張小林）“高水平學(xué)校如何建設(shè)？首先解決定位問題。定位要有高度，必須鉆研十七大、十八大、十九大報告中關(guān)于職業(yè)教育的論述……”近日，云陽職教中心邀請全國著名職教專家、山西省職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)（聯(lián)盟）研究院院長、山西省職業(yè)教育大數(shù)據(jù)分析與決策技術(shù)中心主任、太原師范學(xué)院碩士生導(dǎo)師李華君教授來校作講座，指導(dǎo)該校高水平中職學(xué)校項目建設(shè)。
李華君以《搞好市級高水平學(xué)校建設(shè)項目，全面提升辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量》為題，利用多媒體課件，闡釋“高水平學(xué)校建設(shè)項目的總體目標”，從“高水平學(xué)校建設(shè)項目的定位與理解”“學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，把控項目建設(shè)的主方向”“高水平治理體系，促進辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量的提升”“專業(yè)群建設(shè)的理念及思路”“改革教學(xué)模式和評價模式”“特色項目建設(shè)要與校園文化建設(shè)、學(xué)生的道德素養(yǎng)養(yǎng)成深度融合” 等七個方面進行深入淺出的分析和講解，具有很強的指導(dǎo)性和可操作性。
據(jù)了解，去年12月，市教委、市財政局發(fā)文公布，云陽職教中心被確定為重慶市高水平中職學(xué)校建設(shè)項目學(xué)校。該項目是為落實《重慶市科教興市和人才強市行動計劃（2018—2020年）》，深化職業(yè)教育領(lǐng)域綜合改革，促進人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合，提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，同時為加快實體經(jīng)濟發(fā)展、推動發(fā)展動力轉(zhuǎn)換、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供有力支撐而確立的。自被確定為高水平建設(shè)項目學(xué)校以來，該校圍繞黨建工作、治理體系、專業(yè)群建設(shè)、師資隊伍、技術(shù)技能人才、服務(wù)能力和“三實”德育七個方面啟動了建設(shè)，按照《建設(shè)方案》序時推進，將通過三年時間，把學(xué)校建成全市領(lǐng)先、全國一流、國際有交流的高水平中職學(xué)校。
據(jù)了解，去年12月，市教委、市財政局發(fā)文公布，云陽職教中心被確定為重慶市高水平中職學(xué)校建設(shè)項目學(xué)校。該項目是為落實《重慶市科教興市和人才強市行動計劃（2018—2020年）》，深化職業(yè)教育領(lǐng)域綜合改革，促進人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合，提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，同時為加快實體經(jīng)濟發(fā)展、推動發(fā)展動力轉(zhuǎn)換、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供有力支撐而確立的。自被確定為高水平建設(shè)項目學(xué)校以來，該校圍繞黨建工作、治理體系、專業(yè)群建設(shè)、師資隊伍、技術(shù)技能人才、服務(wù)能力和“三實”德育七個方面啟動了建設(shè)，按照《建設(shè)方案》序時推進，將通過三年時間，把學(xué)校建成全市領(lǐng)先、全國一流、國際有交流的高水平中職學(xué)校。
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