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泰戈?duì)栒f(shuō)：“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的，但是讓我做綠葉的事業(yè)吧！她總是謙遜地專心地垂著綠蔭。”泥溪鎮(zhèn)泥溪小學(xué)德育主任姜學(xué)春就是這樣一位謙遜的老師。三年的德育管理工作生涯中，她一直是默默奉獻(xiàn)的綠葉，忠實(shí)履行一個(gè)人民教師的神圣職責(zé)，勤勉敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，言傳身教，無(wú)私奉獻(xiàn)。她始終在德育管理工作的歷練中，堅(jiān)持“以德育人，鍛造桃李品德之魂”的工作思路，在大山深處為山區(qū)的孩子點(diǎn)燃教育明燈。

亦師亦友，敬而親之

“起來(lái)！不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”近日，記者走進(jìn)泥溪小學(xué)校園內(nèi)看見，泥溪小學(xué)的師生們正在開展每日禮敬國(guó)旗活動(dòng)。教室內(nèi)，師生們唱國(guó)歌，行注目禮，響亮的國(guó)歌聲從教室傳向窗外。“從每日禮敬國(guó)旗、唱國(guó)歌中，我懂得了要熱愛祖國(guó)、熱愛民族、熱愛校園。”泥溪小學(xué)學(xué)生張湫堰說(shuō)。

姜學(xué)春介紹，每當(dāng)國(guó)歌聲響起時(shí)，全校師生都會(huì)面向國(guó)旗唱國(guó)歌，每日禮敬國(guó)旗是泥溪小學(xué)德育教育的其中一個(gè)方面，主要是為了培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)主義情懷。

在德育管理中，姜學(xué)春堅(jiān)持從小事抓起，從學(xué)生的一言一行中抓起，不好高騖遠(yuǎn)。如校服的統(tǒng)一、課桌的整齊、課桌周圍的衛(wèi)生、上課的坐姿坐態(tài)，小事管住了，大的紀(jì)律問題就缺少了滋生的土壤。此外，她還重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化，經(jīng)常與學(xué)校科任教師、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，使其對(duì)學(xué)生的教育趨于同步。因此在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。

“在學(xué)習(xí)中，姜老師不僅僅是我們的老師，也是我們的朋友，她會(huì)和我們打成一片，陪我們做游戲；在生活中，她就像我們的媽媽一樣，叮囑我們要多加點(diǎn)衣服、注意保暖、防止感冒。”學(xué)生趙芯平說(shuō)。 

該校教師周玲表示，她和姜老師搭班三年了，姜老師是個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，特別注重德育方面的工作。例如在操場(chǎng)上常常都能看到她在教育學(xué)生如何進(jìn)行垃圾分類，經(jīng)常以身作則給孩子們示范。

重德育，養(yǎng)品德

作為一名教育工作者，特別是德育工作者，姜學(xué)春深切知道自己有責(zé)任把學(xué)生培養(yǎng)成守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，有愛心，德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。但做起來(lái)并不是她想象中的那么容易，從家校共育到學(xué)生行為習(xí)慣規(guī)范，姜學(xué)春坦言，三年的德育教育，她猶如一名家庭主婦，在疫情防控、勞動(dòng)教育、體質(zhì)健康、校園文化等方面 “相夫教子”。她說(shuō)：“德育工作就像是家庭主婦一樣，有很多事情既繁又雜，但又不能不做。比如行為習(xí)慣應(yīng)該是最雜的，孩子們的物品擺放、文明禮貌、行為規(guī)矩以及著裝、儀容儀表等，都是一點(diǎn)一滴從細(xì)節(jié)去入手，并不斷堅(jiān)持。” 

“德育工作看起來(lái)都是一些雞皮蒜毛的事情，但是德育工作在教學(xué)當(dāng)中是非常重要的，凡事都要以德為先。”正是因?yàn)檫@份細(xì)膩而謙遜的態(tài)度，姜學(xué)春無(wú)論在教學(xué)方面還是德育工作方面，都取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的優(yōu)異成績(jī)。在她的協(xié)助下，泥溪小學(xué)成功創(chuàng)建全國(guó)籃球青少年特色學(xué)校、衛(wèi)生健康促進(jìn)示范學(xué)校；年度綜合考核中，學(xué)校連續(xù)兩年在德、體、衛(wèi)、藝各項(xiàng)工作滿分通過(guò)，榮獲全縣教育教學(xué)質(zhì)量一等；她個(gè)人被評(píng)為教育教學(xué)質(zhì)量管理干部先進(jìn)個(gè)人。

姜學(xué)春說(shuō)：“我們首先要教育好學(xué)生的品德和思想，去正確引導(dǎo)他們，看一個(gè)孩子的成長(zhǎng)不僅僅是要看他的學(xué)習(xí)好壞，更多的是看品德以及德智體美勞全面發(fā)展。”

作為一名基層教師，姜學(xué)春始終以“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，扎根鄉(xiāng)村小學(xué)。一路走來(lái)，她感慨自己也在邊走邊學(xué)邊成長(zhǎng)。憑著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著、對(duì)農(nóng)村這塊熱土的熱愛、對(duì)學(xué)生們的熱情，她默默為鄉(xiāng)村教育事業(yè)耕耘著，用自己的青春和汗水澆灌祖國(guó)的花朵，為農(nóng)村的孩子們點(diǎn)燃新的希望和夢(mèng)想。如今，她從基層教師到縣人大代表，她將履職當(dāng)好行業(yè)代表。 

姜學(xué)春表示，作為一名縣人大代表，這既是給她的一份榮譽(yù)、一份責(zé)任，也是一種動(dòng)力、一種壓力，她覺得肩上的壓力更重了，不僅僅是教師，更是人民的代言人。在接下來(lái)的縣人大代表會(huì)上，她會(huì)著眼于改善學(xué)生的一些現(xiàn)狀方面出發(fā)，多去了解學(xué)生的需求以及人民的需求，獻(xiàn)言獻(xiàn)策。（記者　譚啟云 汪婷婷）